为切实帮助青年教师找准备赛方向、增强竞赛实力，扎实推进2026年全省高校思政课程青年教师教学基本功比赛备赛工作，5月20日，马克思主义学院组织开展第三阶段教学专题培训，特邀2024年度江西省高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛“中国近现代史纲要”课程特等奖获得者贺超海老师来院指导。

贺超海老师的辅导环节紧凑、内容务实。他首先结合自身参赛经历，从备赛节奏把控、材料打磨细节、现场心态调节等方面进行了简要分享，并梳理了参赛过程中的常见误区与注意事项，提醒大家立足真实课堂、突出个人特色，避免模式化应赛。随后，贺老师进行了完整的个人教学展示，以一节生动的思政课片段生动诠释了如何将理论深度、案例热度与课堂感染力融为一体，为在场教师提供了直观的备赛样本。

在点评环节，贺老师从目标定位、内容逻辑、案例选择、互动设计到课件呈现效果等方面，对参赛教师进行“一对一”诊断，并提出优化建议，帮助大家理清思路、突破瓶颈。交流讨论环节气氛热烈，教师们围绕备赛困惑、创新设计和课堂实效等问题踊跃提问，贺老师耐心解答、倾囊相授，现场碰撞出不少教学新思路。

参训教师表示，本次培训既有理念启发，又有实操指导，为备赛注入了信心和动力。大家将进一步消化吸收培训所得，精细打磨参赛作品，以良好的状态迎战省赛。

马克思主义学院始终坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，将教学竞赛作为提升青年教师教学能力的重要抓手，通过邀请校内外专家“把脉问诊”、分阶段系统培训，搭建教学展示与交流平台，持续推动青年教师从“站上讲台”向“站好讲台”转变，从“完成教学任务”向“打造金课”跃升，切实提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

（文/应美星 图/凌阿妮 一审/罗鑫 二审/陈晋 三审/黄国英）