为深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，落实省委巡视反馈意见整改工作要求，9月5日，马克思主义学院组织开展“读原著·学原文”交流分享活动。学院全体教师齐聚研讨，以经典研习与教学研讨双轨并行，为思政课高质量发展筑牢理论根基。

为推动交流活动走深走实，马克思主义学院提前谋划、精心部署，制定了内容详实、安排具体的学习方案，并要求各位教师在暑假期间采取集中研读和个人自学相结合的方式进行全面学习。为确保活动取得实效，学院为教师们精选了一系列著作书目，涵盖《资本论》《毛泽东选集》《习近平谈治国理政》等马克思主义经典著作，并要求各教研室对教师们的学习情况定期摸查和指导。

交流会上，教师们围绕《中国社会各阶级的分析》《论持久战》《英国工人阶级状况》《关于费尔巴哈的提纲》《社会主义从空想到科学的发展》《路德维希・费尔巴哈和德国古典哲学的终结》等马克思主义经典文献，采取“逐段精读+重点解析+交流研讨”的方式展开深入探究。研讨过程中，教师们结合文本语境梳理理论脉络，紧扣时代特征解读思想内涵，就经典理论的当代价值、与思政课教学的结合路径等问题各抒己见、热烈交流，形成了浓厚的学术研讨氛围。

参与教师一致表示，此次交流活动不仅进一步夯实了自身的马克思主义理论功底，更推动理论认知从“浅层理解”向“深度把握”跨越。大家纷纷表示，下一步将立足教学实际，把研习收获与课堂实践紧密结合，既要深挖经典著作中的思政育人元素，又要创新教学方式方法，让思政课堂更贴近时代脉搏、更契合学生需求，切实增强课程的思想性、理论性与感染力。

此次“读原著·学原文”活动，既是马克思主义学院强化教师理论素养的重要举措，也是推进思政课改革创新的具体实践。学院将以此次活动为契机，建立经典研习长效机制，引导教师持续“先学一步、学深一步”，通过细嚼慢咽感悟马克思主义经典的历久弥新价值，真正把理论研习成果转化为打造优质思政课堂的实际成效，以“经典铸魂、理论育人”助力培养担当民族复兴大任的时代新人。

文/温圆玲 图/凌阿妮 一审/罗鑫 二审/陈晋 三审/黄国英