为推动思政课教学改进从“完成时”走向“进行时”，在学期中段这一关键节点主动倾听学生声音，及时调整教学策略，将质量提升落实在动态优化的过程中，5月15日，马克思主义学院在科技楼514召开本学期期中师生座谈会。

本次座谈会特意安排在学期中段召开，目的是及时发现并解决思政课教学进程中的问题，变“事后反馈”为“过程干预”，变“被动整改”为“主动优化”，为“教”与“学”的良性互动与动态调整提供指导与改进路径。

座谈会上，学生代表畅所欲言、坦诚交流，围绕课堂教学、课程评价、实践教学等方面提出了建设性意见。大家对诗词朗诵、新闻播报等特色课堂活动给予了肯定，建议继续坚持并深化开展。同时，希望进一步优化课堂授课方式与互动形式，加强课堂秩序管理，明晰课程考核标准，完善实践教学组织与评价机制。

针对学生提出的各项诉求，参会教师逐一回应、现场答疑，并明确了具体整改方向与落实措施。会议总结充分肯定了学生代表的真诚建言，强调“教”与“学”相辅相成、密不可分。希望教师以开放态度听取意见、持续提升教学能力，也希望学生强化自主学习意识、主动参与课堂交流，共同营造教学相长的良好氛围。

本次期中座谈会的召开，有效拉近了师生距离，为精准改进教学工作提供了重要参考。下一步，马克思主义学院将组织各教研室认真梳理问题清单，细化整改措施，并持续搭建常态化师生交流平台，及时回应学生关切，为不断提升思政课教学质量提供坚实的学情反馈。

（文、图/谭英英 一审/罗鑫 二审/陈晋 三审/黄国英）